课程思政教育是“三全育人”的有机组成部分，是落实立德树人根本任务的重要举措。针对“光电检测技术与应用”课程思政教学中的一系列问题，提出了以科学精神、爱国主义精神和工匠精神为核心的课程思政育人目标；以目标为导向，建立知识点与思政元素的映射关系；以学生为中心，提出多元化课程思政教学方式；建立健全课程思政教学效果反馈与持续改进机制，力求落实立德树人根本任务。
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