A型性格青光眼患者健康教育干预效果分析

作者：赵改花; 任晓兰; 刘铭; 刘文超; 付笑笑^*

来源：承德医学院学报, 2018, 35(06): 493-495.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2018.06.017

• 青光眼
• A型性格
• 健康教育

目的:观察健康教育对A型性格青光眼患者的干预效果。方法:70例A型性格青光眼患者随机分为观察组35例和对照组35例。对照组采用常规护理、用药和手术治疗,观察组在常规护理、用药和手术治疗的基础上给予系统的健康教育。比较两组患者干预前(入院时)、后(出院6个月)的焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分,以及生活质量评分。结果:干预后观察组的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及总体生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育可明显提高和改善A型性格青光眼患者的心理状况和生活质量。

• 单位
  承德医学院; 承德医学院附属医院