摘要

词汇是英语教学的基础和根本所在,特别是英语阅读教学中词汇量的多少直接影响着学生对文本内容的理解。提升学生的词汇持有量是中职英语教学中的重要内容。本文就如何利用词汇教学法提升中职英语阅读教学水平,提高英语课堂教学效率进行研究分析。