学习者可控因素研究

作者：李春华; 王友良

来源：湖南科技学院学报, 2006, (07): 196-197.

• 学习动机
• 学习观念
• 学习策略 motivation
• beliefs
• learning strategies

本文简述了学习者可控因素,包括学习观念、学习动机和学习策略的研究情况,指出学习观念、动机和策略的研究大多为静态的、单项的研究,缺乏横向的、动态的研究。

• 单位
  长沙理工大学