高等院校艺术专业实践课程创新混合型教学研究——以“丝网印刷”课程教学为例

作者：李嘉琦

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (35): 63-64.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.12.028

• 实践课程
• 创新型
• “随同性”混合教学
• 丝网印刷

基于高等院校艺术专业实践型课程的复杂性、综合性特点，从“丝网印刷”教学过程内容及课程安排入手，提出“随同性”创新型混合教学的思路，同时阐述教学改革的具体实施步骤，从而使艺术实践课程达到个性化教学目的。该研究拟为后续艺术实践课程教学模式的改革与发展提供有益参考。

• 单位
  吉林师范大学博达学院