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摘要
<正>在应试教育的影响之下,劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化,导致中小学生普遍存在缺少劳动机会、劳动意识淡薄等问题。此外,不少班主任还错误地将劳动作为一种惩罚手段,无意中给学生传达了"劳动是低贱的、辛苦的、耻辱的"等观念,违背了劳动教育的初衷。新时代赋予了劳动教育新的内涵与使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与合格接班人,加强劳动教育势在必行。那么,如何在班级教育中激发学生的劳动热情,形成良好的劳动素养呢?我坚持"劳动让生命更有价值"的理念,开展了各种教育尝试,以下谈谈我在劳动教育方面的一些探索。
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