从看见到支持 从评价到发展——站在成长的角度看幼儿学习与发展档案

作者：徐志国; 王辉

来源：山东教育, 2018, (11): 4-6.

<正>幼儿成长档案,对于广大幼儿园教师来说既熟悉又陌生。熟悉指的是我们在实践中形成了一些经验,如档案袋存放的内容、价段评价等;陌生指的是如何借助档案真正让幼儿的成长看得见,让课程更贴近幼儿当下的发展需要。因此,如何建设好幼儿学习与发展档案,是我们在课程改革过程中需要直面的课题。主要观点(一)通过档案让孩子的发展看