科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
历史是一门综合性极强的学科,具有鲜明的"过去式"特点。教师在课堂教学过程中出现任何问题都会降低学生学习兴趣,影响学习效果。互联网教学是最近几年兴起的一种新型教育模式,如果利用合理不仅可以调动学生学习热情,也能活跃课堂氛围,保证课堂教学的趣味性和高效性。因此,在当前互联网环境下如何合理利用网络技术构造高效的高中历史课堂是一项重要内容,也是目前所有高中历史教师的近程目标。本文结合实际对如何在"互联网+教育"背景下构建高中历史高效课堂进行了一系列研究和探讨,以期可以从根本上实现网络与教育的有机结合。
