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摘要
高职教育体制改革中,推行学历证书与职业资格证书互相融通的教育理念及模式,是立足高职教育实际,被实践证实行之有效的一种探索尝试,契合高职院校理论知识与实践技能双注重的人才培养目标。土建类专业是高职专业体系的重要一环,在构建高职土建类专业课程体系时,秉持"双证融通"的课程设置原则,能够最大限度地提高高职土建类专业的教学质量水平。
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高职教育体制改革中,推行学历证书与职业资格证书互相融通的教育理念及模式,是立足高职教育实际,被实践证实行之有效的一种探索尝试,契合高职院校理论知识与实践技能双注重的人才培养目标。土建类专业是高职专业体系的重要一环,在构建高职土建类专业课程体系时,秉持"双证融通"的课程设置原则,能够最大限度地提高高职土建类专业的教学质量水平。
