微课在中职工业机器人教学的应用与分析

作者：郑重; 贺洪; 杨会攀

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 126-127.

• 中职工业机器人
• 微课教学效率
• 微课教学质量

随着互联网+和工业4.0时代的到来,工业机器人的应用变得越来越广泛,各学校为更好地为企业输送人才也陆陆续续开设了工业机器人技术这门课程,新技术的发展为社会带来了机会,为给老师的教学带来了挑战。传统的教学方式在该学科的教学上已经出现了不少的缺陷。微课作为新生代的教学方式,有其独特的优点,在中职机器人的教学上有不少优势。本文从不同的角度、不同的数据论证微课在中职机器人教学中的特点与优势,通过实践探究微课在中职机器人中的教学应用方法,从而更好地推动微课在中职课堂教学中的应用。