<正>随着新课改的不断推进,初中数学教师在课堂教学中应当及时补充新鲜的"血液",更新传统老旧的教学观念与方法,从而为学生数学核心素养的综合发展创造有利条件。基于核心素养的理念指引,教师在初中数学教学中应当秉承"一切以学生为中心"的观念,积极通过各种渠道来构建高效课堂,从而为学生创造良好的学习氛围。接下来,笔者主要以"因式分解"教学为例针对如何构建初中数学高效课堂进行了相应的研究与分析,其目的在于提升学生的学业水平,引导学生养成良好的学习习惯
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