文章研究采用口型视频—图片匹配范式,考察了高中阶段听障学生汉语唇读理解能力的发展趋势。结果显示,高一到高三年级听障学生汉语唇读理解正确率无显著性差异,词语唇读理解正确率显著高于汉字和语句,汉字和语句反应时均显著高于词语唇读理解。结果表明,高中阶段听障学生唇读理解能力一直保持稳定状态;汉语唇读理解能力受语言级别的影响,词语唇读理解能力要优于汉字和语句。
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