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摘要
<正>2020年的寒假是一个特殊的寒假。新型冠状病毒在新春伊始肆虐全国。从中央到地方,各级政府雷霆出击,提倡"不出门、不聚集",严格管控人员流动。在教育部发出"停课不停学"的要求后,各地区教育工作者都行动起来,形成了各具特色、百花齐放的学习热潮。班主任在应对这样全国性突出事件的时候,要保持冷静的思考和科学的部署。需要明确的是——任何情况下,学习行为的主体是学生,活动过程的主体是学生和家长。要以学生全面综合发展为理论依据,以"研究性学习"为活动方式,充分发挥"小手拉大手"的效应,以学生和家长的真实需求为出发点,及时调整思路、分阶段部署、合理安排
