教师研修共同体支持下的课堂转化

来源：上海教育, 2018, (15): 5.

<正>2016年,教科院普教所学习基础素养项目组将徐汇区确定为六个项目区之一,开启了学习基础素养研究的区域推进。此前,徐汇区高安路第一小学已经作为市级项目学校,开展了一段时间的"以学习为中心的课堂教学实验"。在这样的背景下,徐汇区确定了由高安路一小为种子学校、区域内其他8所学校为试点学校的"1+8"推进模式,以在"以学习为中心的课堂中建立社会性联系"为学习基础素养培育的首要切入点和转化点,紧紧围绕教师教学理念和教学设计的