教育扶贫背景下“金龙鱼”活动课程体系的构建与实践——基于“潜能德育”视角

作者：林红明

来源：湖南工业职业技术学院学报, 2020, 20(04): 56-60.

DOI：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2020.04.014

• 活动课程体系
• “金龙鱼烹饪班”
• 教育扶贫
• “潜能德育”

在国家精准扶贫攻坚战的背景下,江苏省扬州旅游商贸学校积极寻求教育扶贫的适合路径,牵头创办了"金龙鱼烹饪班"扶贫教育项目。针对"金龙鱼"学子的特殊学情及存在的客观问题,在"潜能德育"育人理念的指导下,学校构建了"金龙鱼"活动课程体系,通过技能出彩、道德讲堂、温情节日、志愿实践等为主要类别的课程活动实践,取得了显著的育人成效,为职教扶贫之活动育人提供了江苏样板。