浅谈小学教学中教师的主导性与学生的主体性

作者：张文静; 曹晓松

来源：学周刊, 2018, (25): 40-41.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.023

• 小学教学
• 学生主体
• 教师主导

影响课堂教学质量的因素有很多,在诸多因素中教师的教育理念、教学观念至关重要。事实证明过去"灌输式""填鸭式"的教学观念有很多缺陷,不利于学生的全面发展。因此,我们要倡导新课标提倡的教学中的"学生主体地位、教师主导地位",结合社会情境,充分利用小组合作学习,精讲多练,分层教学,进而提高课堂效率。