注意缺陷多动障碍儿童服药依从性影响因素研究

作者：王瑞芳; 魏广友^*; 刘鑫; 孟志远; 刘迎迎

来源：华南预防医学, 2020, 46(04): 409-411.

• 注意缺陷多动障碍
• 服药依从性
• 体罚
• 自我意识

目的研究注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童服药依从性与父母养育方式、自我意识特征关系。方法以2017—2019年在亳州市某医院确诊为ADHD的6～12岁儿童及其父母为研究对象,调查儿童用药6个月时依从性、管教体罚、溺爱程度、儿童自我意识量表4部分内容。采用描述流行病学分析方法进行描述,并采用Spearman相关分析方法对服药依从性与父母养育方式、儿童自我意识特征关系进行分析。结果本研究共对100对ADHD儿童及其家长进行调查,男女童比例为1.63∶1,8～11岁儿童占52.00%,服药类型以盐酸哌甲酯缓释片为主,占38.00%,儿童智商值以普通为主,占59.00%。服药依从性高和依从性低分别为60、40例。不同服药依从性儿童在性别、年龄中的分布差异有统计学意义(均P<0.05),服药类型、智商水平分布差异无统计学意义(均P>0.05)。服药依从性与溺爱程度、管教体罚评分呈负相关关系(r=-0.723、-0.612),与儿童自我意识呈正相关关系(r=0.684)。结论父母管教体罚和溺爱可降低儿童服药依从性,儿童自我意识可提高服药依从性,父母应避免体罚管教方式及减少溺爱行为,促进ADHD儿童的自我意识发展,提高ADHD儿童服药依从性。

• 单位
  亳州市人民医院