农村小学低年级语文作文教学策略研究

作者：张太年

来源：名师在线, 2019, (22): 32-33.

• 农村小学
• 低年级语文
• 作文教学

小学生正处在身心发育的重要时期,思维发展尚不成熟,教师在进行教学设计时需要遵循教学改革的主要方向,制订出合理的教学方案,助力学生综合素养的提升。小学语文是一门综合性很强的学科,教师需要坚持以学生为主体的教学理念,结合农村学生的生活环境,选择与学生日常生活息息相关的教学内容进行教学设计,通过科学的教学手段提高学生的学习兴趣,使学生养成良好的语文素养。小学生写作能力的培养需要从阅读、文学积累等几方面进行,本文主要探讨了农村小学低年级语文作文教学策略,希望为提高农村语文课堂教学质量贡献一份力量。