于细节处品出真味——《卖油翁》文本解读

作者：徐祥梓; 苏楠

来源：中学教学参考, 2019, (22): 21-22.

• 《卖油翁》
• 人物称谓
• 人物描写
• 文章主旨
• 写作手法

关于《卖油翁》的教学一直存在"立意浅""短平快"的现象,这导致师生走进了文言文教学的误区。教师要树立以生为本的理念,将教学的重心从教主题、教中心,转换成引导学生品读文章细节,教授学生品读、解读的方法,从而训练学生的言语思维能力。