传统文化是我国文化的重要组成部分,在初中美术教学中引入传统文化不仅能够丰富美术教学内容,还能够培养学生的中华民族自信感。同时,初中美术教师在开展传统文化进校园的教学活动时,应该丰富美术教学模式,利用信息技术教学法、鼓励教学法、生活实践教学法等多种教学方法满足不同学生的美术学习需求,并在实地探究活动中引入传统文化元素。文章通过分析初中美术课堂教学中渗透传统文化的意义,以及传统文化元素与美术课堂教学的联系,并结合相关教学案例,提出初中美术课堂教学中对传统文化渗透与继承的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
