初中数学课堂提问的有效策略

作者：董长明

来源：数学大世界(上旬), 2018, (12): 18-19.

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在初中数学教学中,教师要以问促思,优化"问"法,帮助学生完善认知结构,建立知识联系,破除思维疑点,提高学习效果。本文主要分析了当前初中数学课堂提问的主要问题及解决的有效策略。