基于“最近发展区”理论提升小学数学教学效率的策略

作者：朱雯祎

来源：天天爱科学(教学研究), 2023, (12): 191-193.

• 小学数学
• “最近发展区”
• 数学教学

“最近发展区”理论是著名教育家维果茨基提出的教育理论，他认为想要帮助学生成长，就需要充分利用好“最近发展区”来创造知识的增长点，这样学生的学习主动性、积极性方能充分的发挥出来，以便于提高学生的学习水平和学习质量。因此，本文将首先简述“最近发展区”的相关概念；其次指出当前教育忽视客观规律而盲目超前的弊端；最后，结合小学数学课程，探讨了“最近发展区”理论在实践中的融合。