摘要

<正>计算教学是数学教学的重要内容,通过教学不仅要让学生掌握算法,更要促进思维的发展。引导学生理解算式的意义、尝试运算的方法,思考运算的道理,无疑是计算教学中,发展学生思维的三个主要切入点。基于这样的认识,几乎所有的计算教学初始课,都可以围绕着运算的意义、算法和算理这三个核心问题展开学习。这样的计算教学既简,又准,学生可以在自主探索