社会大环境对机电技术应用专业人才的需求量越来越大，职业院校则肩负起培养工业机器人技术专业人才的重担，基于1+X证书制度的工业机器人课程教学是培养高素质的机电技术应用专业人才的有利路径。基于此，文章剖析了职业院校机电技术应用专业人才培养现存问题，总结了职业院校机电技术应用专业教学标准以及机器人专业领域职业技能等级证书标准，并探讨了实现机电技术应用专业1+X课证融合的策略以及需要注意的事项。
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