谈谈小学语文朗读教学

作者：易长江

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (07): 123.

• 朗读
• 语感
• 能力
• 质量

读是小学语文教学的灵魂,更是语文教学活动中的重要环节,读不仅有助于学生正确的语感的形成,丰富小学生语言词汇的积累程度,还有助于学生对作品内容及思想情感的把握,使学生受到思想、心灵的熏陶,更有助于学生锻炼口语表达能力,提高学生听、说、读、写的能力。可以说,朗读教学对于小学生语文素养的提升,对于小学语文教学的发展,都具有重要的作用。