随着信息技术与大学英语教学的优化整合,"线上+线下"教学模式在高校英语教学中逐步深入。本文通过微信公众号平台的建立,使大学英语四六级学习内容模块化、层级化、策略化,采用分层教学和学生线上自主学习,不仅可以满足学生个体英语水平的差异性需求,提高不同层次和水平学生的同时,更有助于提升三本院校学生学习英语的自主性、能动性、独立性和丰富性,提高英语学习的效率,同时对提升大学英语教学效果,也具有一定的推动作用。
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