浅析生活情境在小学数学教学中的运用

作者：赵建海

来源：当代家庭教育, 2021, (17): 143-144.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.04.021

• 生活情境
• 小学数学
• 数学思维

小学数学教学是为学生构建基础科学理论的重要过程,数学教学不同于其他学科,数学具备更高的理性,不仅如此,数学也可以更直接的被应用在人们的日常生活中。尤其是当下社会的发展,数学思维以及理性思维尤为重要,大部分行业逐渐重视起员工的数学思维以及理性思维。而培养学生在日常生活中的数学思维就成了当下小学数学教学的重要目标之一。在小学数学教学中,将生活情境融入到课堂上,可以更为直接的让学生在日常生活中构建自己的数学思维,本文将主要探讨,生活情境在小学数学教学中的运用,希望能够为我国的教育事业提供一定的帮助。