摘要

当前,农村地区部分家长对“双减”政策给家庭教育带来的深远影响认识不到位,仍然采取传统的家庭教育方法,不利于学生的全面发展。本文通过研究农村家庭教育的主要难点,探讨如何汇聚农村地区的家长与教师、家长与学校之间的合力,通过增加家校沟通渠道、组织学习政策精神、融入生活化教学等途径,以推进农村地区家长对家庭教育的正确实施,促使农村地区家庭教育发展方向符合“双减”政策要求。