基于合作学习的小学英语分层教学探究

作者：刘宁

来源：校园英语, 2021, (27): 152-153.

• 小学英语
• 小组合作
• 分层教学
• 教学策略

在小学阶段,英语这门学科对学生的学习和成长来说十分的重要。因此,教师有必要针对班级中学生的学习情况和学习状态,对自身的教学方式和教学内容进行适当的改进和创新。在这一过程中,教师可以将分层次教学方式进行合理的应用,让学生能够在教师的引导下,通过层次的划分而进行合作学习。通过这种方式,能够让班级中的每一位学生都获得具有针对性的教学,进而为学生提供更加优良的学习环境和学习条件,让学生能够在课堂上拥有更加高效的听课质量和学习效率。本文将针对如何在小学英语教学中应用分层小组合作教学这一问题,提出几点相关的建议和策略。