在课程改革的大背景下，杭州春芽实验学校在“微”字上做文章，通过对部分课程进行校本化的设计与研发，打造了周期短、内容活、多样化的微课程体系，探索出了一条教师易于开发，同时又能满足学生个性化发展需求的课程开发路径。在此过程中，学校不断变革教与学的方式，改进评价方式，有效促进了师生成长，提升了学校的办学品质。
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