“双减”背景下培养学生多元智能的小学数学作业设计研究

作者：李娟

来源：中学科技, 2023, (13): 57-59.

<正>一、“双减”背景下的作业设计要求2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。该政策坚持以学生为本、回应社会关切，遵循教育规律，关注学生身心健康成长，构建良好的教育生态，促进学生全面发展，落实立德树人的根本任务。可以说，

• 单位
  北海职业学院