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摘要
英语词汇一直以来都是英语语言学习者备受困扰的难题之一。由于长期侧重应试教育，很多大学生对于英语语言本身的知识建构不够系统完整，基础学段的很多语音和词汇知识欠缺，继而影响到大学英语的学习。尽管很多大学生基于长年累月的学习经验能够在一定程度上利用音标和自然拼读学习词汇，但是多数对于这两种方法仍然处于一知半解的模糊状态。本文从当下大学英语词汇教学现状出发，结合大学生学习中存在的问题，多角度分析国际音标和自然拼读混合式教学的必要性及重要意义。
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单位安徽财经大学商学院
