浅析小学数学作业分层设计的有效路径

作者：房琳

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (08): 125-127.

• 小学数学
• 作业分层
• 教学策略

在教学中，教师需要充分认识到学生群体之间存在的个体差异性。教师在作业训练环节，通过作业分层的设计，根据学生在学习过程中表现出来的差异性，对学生的个性化培养。作业分层设计满足了各个层次学生的巩固复习需要，以及思维拓展需求。通过作业分层设计，学生加强了对数学理论知识的创新应用，提升了数学学习效率。