“新工科”背景下大学物理“SEFDS”教学模式探索

作者：刘文彦; 张海月; 杨雪

来源：大学物理实验, 2023, 36(02): 168-170.

DOI：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2023.02.035

• 新工科
• 信息化
• 物理教学模式

聚焦“新工科”背景下大学物理教学改革过程中的“痛点”问题，立足教学实践，结合线上线下混合式教学的教学特点，提出了“SEFDS”教学模式。改变传统的“一言堂”教学模式，注重学生知识体系的自我建构，注重提升学生的自学能力、创新能力、应用能力。

• 单位
  吉林化工学院