<正>小学阶段,是一名学生养成学习习惯的最佳时期,也是未来学习生涯的坚实基础。而数学课程的教学在其中所占的比重也是不可忽视的,包括培养学生的思维方式、自主思考以及发现问题和解决问题的能力等。学生所处的阶段不同,数学课堂教学的重点和方法自然有所区别,本文将详细阐述如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养。数学素养,表现为两个层面的内容,一是学生理性思维的过程,采用数学算法和数学工具解决日常生活和社会发展中遇
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
