信息时代下,微课作为一种现代化的教学资源,在初中历史教学中发挥着重要的作用,令学生在历史知识方面的探究欲望得以激发,并为学生知识体系的构建和逻辑思维的优化,打下良好基础。就初中历史教学中微课设计与制作的要点进行阐述,进一步从历史事件重现、历史问题分析和历史素养培养这三方面入手,探讨微课在初中历史教学中的运用策略,旨在通过微课应用价值的发挥,提升初中历史教学质量,仅供相关人员参考。
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