“雁过留痕作文教学法”的几点思考

作者：邢殚

来源：中华活页文选(教师版), 2018, (04): 46-47.

<正>经过我十多年初中语文教学一线的实践,摸索总结出了"雁过留痕作文教学法"。所谓"雁过留痕作文教学法",简单地说,就是通过"读、听、说、写、改"的"五步"综合教学,来提高学生的作文能力,因此也叫"五步教学法"。这种作文教学法针对当今的初中学生认为作文难写、怕写作文的症结,通过持续的、反复的训练和强化,让学生能够对语文教学中分析方法、分析技巧熟练运用并加以吸收的同时,逐步地在写作中有所体现,让学生在真实