小学数学课堂深度学习教学策略例谈

作者：李兴中

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (03): 156.

• 小学数学课堂
• 深度学习
• 学习策略

当前随着素质教育的推进,"深度学习"的教育理念的出现,能够提高对小学生的引导,增强学生的创新能力以及知识运用能力。在小学数学的教学过程中,教师要将情感作为教育的引擎,引导学生提高对数学知识内容的有效理解,使学生的思维朝着更加长远的方向发展,继而增强小学生的数学核心素养。