“岗课赛证”融通下高职大数据技术专业育人模式的创新与实践——以陕西国际商贸学院大数据技术专业为例

作者：李娟娟; 吴玉芹^*

来源：济源职业技术学院学报, 2023, 22(03): 32-37.

• 岗课赛证
• 高素质技术技能人才
• 大数据技术
• 育人模式

高职大数据技术专业要实现培养高素质技术技能人才的目标，需要以“岗课赛证”融通为切入点，将大数据产业岗位需求和高职院校大数据技术专业人才培养的课程体系密切结合，将职业技能大赛标准和课程标准紧密结合，将1+X职业资格证书内容和课程内容密切结合。然而，现阶段存在“岗课赛证”融通程度与产业发展不同步，融通过程中多方缺乏凝聚力，评价标准不唯一，对标建设不足等问题，给高职大数据技术专业人才培养带来一定的挑战。通过深化校企合作，制定“岗课赛证”融通课程体系，明确融通多方的责权利制度，落实多维度评价体系，加强对标建设，构建“三结合五赋能”的“岗课赛证”融通育人模式。

• 单位
  宁德师范学院; 陕西国际商贸学院; 机电工程学院