幼儿园新入职教师胜任力现状及提升策略

作者：但菲; 耿雅琦

来源：当代教师教育, 2020, 13(03): 57-64.

DOI：10.16222/j.cnki.cte.2020.03.009

• 幼儿园新入职教师
• 胜任力
• 幼儿园

本研究采用问卷法调查某市283名新入职幼儿园教师的胜任力现状。研究结果显示,幼儿园新入职教师胜任力处于较好水平;办园性质影响幼儿园新入职教师的胜任力水平;受教育程度影响幼儿园新入职教师胜任力水平;工资收入影响幼儿园新入职教师胜任力水平。根据研究结果建议,促进院校与幼儿园的联合培养,全面提升新入职教师胜任力水平;开展有针对性的职后培训,加快新入职教师的角色转换;提高幼儿园教师待遇保障,增强幼儿园教师的职业幸福感。

• 单位
  沈阳师范大学