登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
核心素养背景下高中地理教师角色转换分析
作者:汪春菲
来源:
新课程教学(电子版)
, 2019, (16): 75.
核心素养
高中地理
角色转变
摘要
在高中地理学科的教学中,培养学生的地理核心素养具有重要意义。全面落实核心素养,让学生更高效地学习,不断地提高学生的综合能力,从而提高教学质量,达到教学目标。
相似论文
引用论文
参考文献