摘要

小学阶段的数学教学过程中,要充分注重将理论和实践有机地结合起来,从而促进学生的高效学习发展。教师在实际教学当中,要从多角度进行考虑分析,提高学生学习的能力水平,这也是提高数学课堂教学质量的体现。具体措施有:通过情境打开学生乐学的大门;运用学生的生活来学习数学知识;数学知识应用在生活实践当中。