论高职商英专业学生英语学习动机的激发和培养

作者：赵见

来源：疯狂英语(教师版), 2013, (03): 130-132.

• 高职
• 商英专业
• 学习动机
• 英语学习

学习动机作为影响学习效果的一项非常重要的非智力因素,一直受到国内外研究者的关注。本文结合自身教学经验和相关理论,对高职商英专业学生的英语学习动机的培养和激发提出一点建议。

• 单位
  江西工业职业技术学院