摘要

探究高职院校研究教师自主专业发展制约因素与对策,有利于高职院校提升教师教学能力、促进院校教育更高效发展。高职教师自主专业发展研究需要院校在重视其基本含义的基础上,分析院校存在的教师发展动力不足、学校支持力度不够、发展方法过于单一等制约因素,并通过提升教师专业自主发展能力、学校创造氛围支持自主发展、创新教师自主发展教学方法、校企合作拓展自主发展空间等对策,推动高职教师自主专业发展。

  • 单位
    厦门东海职业技术学院