高校研究生培养模式优化思考

作者：王颖慧

来源：南阳理工学院学报, 2020, 12(05): 105-108.

DOI：10.16827/j.cnki.41-1404/z.2020.05.019

• 研究生教育
• 培养制度
• 对策分析

研究生教育是世界各国高等教育的高级阶段,其发展规模是一个国家高等教育事业发达程度的衡量标准。我国从20世纪初开始实践探索研究生教育培养模式。今后应当从培养目标、培养年限、课程体系、导师制、校企合作机制等方面优化研究生培养模式。

• 单位
  集美大学诚毅学院