移动学习已逐渐成为一种新型的学习方式,本研究旨在探讨如何将移动学习应用到中职旅游英语教学中。针对中职学校的英语教学情况不容乐观的现状,文章以具体课程实践进行反思,找出其中存在的问题,并提出具体的改进策略。具体策略为:及时纠错、多提供训练的机会、实施有效监控。