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摘要
为了更好地解决《信息论与编码》和后续信号与信息处理相关课程的衔接问题,研究了项目教学法在该课程的实验教学中的应用。将二进制无失真信源编码系统的设计与信源编码的主要理论联系起来进行论证,并对项目教学的各个阶段进行了详细的分析。教学实践表明,通过把项目教学法引入信源编码理论的实验教学中,提高了学生的学习信号与信息处理课程的兴趣,进一步增强了学生软件系统设计的实践能力,有助于培养学生的创新能力。
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单位机电工程学院; 东北林业大学
