基于高阶思维能力培养的小学数学计算教学探讨

作者：高雅萍

来源：新智慧, 2020, (31): 123-124.

• 计算教学
• 小学数学
• 高阶思维

计算是小学数学教学中的重要内容,同时,计算能力也是学生学习其他知识的基础,做好计算教学是每名数学教师的重点工作。高阶思维是促进学生计算能力提升的重要素养,具有高阶思维的学生可以具备较高层次的认知能力。在小学计算教学中,教师应该重视对学生高阶思维的培养,通过教学理念、教学方式等多方面的改革来促进学生高阶思维的培养。本文针对数学教师在计算教学中应该如何有效培养学生的高阶思维进行分析研究。