<正>小学作文教学历来是语文教学的重点和难点,但如何提升其教学实效性、提高学生作文水平仍然是教师感到头疼的事。笔者在近年小学语文教学活动中投入一定时间和精力,对作文教学进行了大胆的改革、有益的实践探索,取得了良好效果。一、增加作文教学课时量,为学生打好坚实写作基础根据《语文课程标准》要求,低年级是造句、仿句、扩展、写片段,三年级始才写作300字左右记叙文,到六年级能写600字左右记叙文。同时,低年级基本没有教学课时安排,高年级有单独作文教学课时,但与作文教学的实情极不适应,
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