“交通运输线中的‘桥’”教学设计

作者：谢识宇; 张文彪

来源：中学地理教学参考, 2018, (24): 48-50.

<正>[教学目标]知识目标:通过实例引导学生分析并总结"桥"的区位条件。能力目标:通过实例指导学生学会审题、答题,提高思维能力与表述能力。德育目标:培养学生建立因地制宜、人地协调的观念。[教学重、难点]教学重点:掌握"桥"的区位条件、提高学生思维力和表述力。教学难点:掌握综合题审题、答题的一般步骤和方法,提高审题能力、思维能力、答题能力。[教具准备]ppt课件。[教学方法]案例教学、启发式教学。